Etiket arşivi: bilimsel öngörü

Öğrencinin yumrukladığı öğretmen öldü!.. Peki sonra??


Öğrencinin yumrukladığı öğretmen öldü!..
Peki sonra??

portresi

 

 

 

 

 

Y. Doç. Dr. Kemal Macit HİSAR

Daha önce Veteriner Fakültesinde bir öğrenci bir öğretim üyesini bıçaklamıştı. Bu haberi okuyunca bu olayı hatırladım. Ne öğretmenlere, ne de öğretim elemanlarına saygı kalmış…Eğitimin gereği dahi olsa çıkarlarına aykırı
bir şey görürlerse son derece saygısız, hatta saldırgan olabiliyorlar…
Ben kendi öğrencilik zamanımda asla böyle bir şey görmedim, duymadım…

Üzgünüm…

Öğrencinin yumrukladığı öğretmen öldü

(DHA, 4 Haziran 2014)
Öğretmenini yumrukla öldürdü

KAYSERİ’de lise son sınıf öğrencisi 17 yaşındaki F.Ş.’nin yumruklu saldırısı ardından düşünce başını kaldırıma çarpan okulun müdür yardımcısı
59 yaşındaki Mehmet Aktaş, yoğun bakımda 18 gün süren yaşam savaşımını yitirdi.

Merkez Melikgazi İlçesi Selimiye Mahallesi Seyyid Burhaneddin Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nde 16 Mayıs Cuma günü saat 13.00 sıralarında meydana geldi.
Teknik Müdür Yardımcısı Mehmet Aktaş, Cuma namazı için okuldan ayrıldığı sırada 12’nci sınıf öğrencisi F.Ş.’nin yolunu keserken, raporunu kabul etmediğini öne sürdüğü Müdür yardımcısı Aktaş’a yumruk attı. Başını asfalt zemine çarpan ve baygınlık geçiren müdür yardımcısı çağrılan cankurtranla Kayseri Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ne kaldırıldı.Beyin kanaması geçirdiği belirlenen Mehmet Aktaş, ameliyata, daha sonra
yoğun bakıma alındı. Olaydan sonra yakalanan ve sevk edildiği mahkeme tarafından tutuklanan F.Ş., Ankara’ya gönderilirken, 18 günden bu yana yoğun bakımda sağaltım (tedavi) gören Müdür Yardımcısı Mehmet Aktaş ise, bugün yaşamını yitirdi.

=====================================

Dostlar,Bu yaygın toplumsal şiddetin kaynağında neler var??

“Şiddeti (Öfkeyi!) de bir hitabet sanatı, biçimi / yöntemi” olarak ilan eden ve dozunu giderek artırarak halkın önünde her gün uygulayan ve ne ilginç
-ve ne anaşılmazdır?- ki siyasal primini de “yurdum insanı“ndan oy olarak
toplamayı başarabilen Başbakan R.T. Erdoğan‘ın tarihsel kritik sorumluluğuna
ne demeli??

Halk; kendisini felakete sürükleyen, “sürüleştiren”-quacy modo‘laştıran- politikaları -başta eğitim- olmak üzere ayrımsayamayacak ölçüde bilimsel deyimiyle “regresyona” (gerilemeye) uğratıldı. Başta yabanıl ekonomik sömürü – yoksullaştırma- ve türevi olarak tam bağımlı biat kültürü müridi kılmak üzere izlenen sistematik ve uzun erimli
“tam spektrumlu (full fletch) sömürü politikaları” ortada bir “enkaz nüfus” bıraktı.. İnsanı yok etti!

Toplumsal gerçekliği acı ile ayrımsayanlar ise her zamanki gibi sayısal olarak
çoook küçük bir oran.

Lanetli çan eğrisi doğru mu ne??Tam bir toplumsal illüzyon tablosu..

Milyonlarca “insanı” yaşamın gerçekliğinden koparmayı, bir toplumsal şizofreni

tablosu yaratmayı nasılsa başaran iç ve dış odaklara “helal olsun!” mu demeli??Gel de şapka çıkarma!?

Hiç kuşku yok, insan aklı ve onuru, tüm insanlığa bu alçak ve hayın tuzağı kuran “hominidler kumpası” nı da aşacak..

İnsanlık tarihi sayısız örnekleri ile dolu..

Ancak, galiba, insanlığın “fıtratında” yer aldığını kabullenmek zorunda kalabileceğimiz bir “olgu” yu (?) nasıl açıklayacağız??

Gerçekten insanlar, tümü, hep ama hep deneme – yanılma ile mi öğrenmek zorundalar?

Çook ağır faturalarla..

Acaba insanlara “bilimsel öngörü” (estimation, forecastig, quantitatve decision making procedures, mathematical modellig, simulating…) öğretilemez mi?
Genel olarak İnsan beyni buna evrimsel olarak “elverişli” değil mi?

Sorular… sorular..
Bir son soru daha : Ne dersiniz??

Sevgili kardeşim Kemal, sabah sabah iyi mi oldu??

Sevgi ve saygıyla
04.6.2014, AnkaraDr. Ahmet SALTIK
www.ahmetsaltik.net 

SBS Kalktı mı?


Dostlar,

Sayın Hamza Saykan çok deneyimli bir matematik öğretmenidir.

Birkaç milyon öğrenciyi ve ailesini yakından ilgilendiren SBS sınavları ile ilgili yazdıkları hazindir.

Bu Bakanlık (Milli Eğitim) neden böyle kötü yönetilmektedir?

Bakan Nabi Avcı
, TBMM Milli Eğitim Komisyonun’nda 4+4+4 ucube yasa tasarısı görüşülürken (hiçbiri de eğitimci olmayan 5 AKP’li vekil tekklif vermişti;
Hükümet tasarısı değildi!) Başkan olarak “üstüne düşeni” fazlasıyla yapmış,
Komisyon salonundaki CHP’li üyeleri bilerek görmezden gelerek yok saymış
ve söz vermemişti. Bu da yetmeyince,

  • “iri kıyım” AKP’li vekiller “göreve” çağrılarak
    CHP’li vekiller tartaklanmıştı
    .

4+4+4 ucube yasa teklifi Komisyondan böyle geçirildi ve Genel Kurulda
otomatik oy(lama) makinesi AKP’li vekillerce kabul edildi..

Böylece Bay Nabi Avcı, “geleceğe yatırım” yapıyordu..

Kısa bir süre sonra Milli Eğitim Bakanlığı’na terfi ettirildi..

Maşallah kalıbı da yerinde..
Akça – pakça bıyıkları ile pek de babacan (?!) görünümlü..

Ama ME Bakanlığı hiç bu denli kötü yönetilmemişti.. Yaz boz tahtasını geçti.

Bu bakanlığın çağdaş yönetim bilimi ilkelerine uygun işleyen bir karar üretme geleneği, yapılanması yok mudur?

Bu yetkin kadrolar neden tümüyle tasfiye edilmiştir?

  • “Bizim imamlar” görüldüğü gibi Milli Eğitimi yönetmeyi becerememektedir.

4+4+4’ün uygulanamayacağını ancak deneme – yanılma sonuc ayırdedebilmişlerdir.
Olağandır, bilimsel öngörü (prediction, estimation) ciddi bir ufuk ve derinlik gerektirir.

Şimdi de SBS rezaleti.. 

Halk elbette bunları bir yana not etmektedir.
Bu denli fahiş acemiliğin, politika – yol – yordam bilmezliğin ağır bir faturası olacaktır.
AKP bu siyasal bedeli ödeyecektir.

Başbakan RT Erdoğan ME Bakanlığında olup bitenlerin partisine ne denli
zarar verdiğinin ayırdında mıdır??

Bay Nabi Avcı hemen istifa ederek önce kendisine sonra yavrularımıza,
ailelerine ve ülkemize bir “hayır” da bulunabilir..

AKP de Cemaat’la kapışarak dersaneleri kapatma bezirganlığı üzerinden
ülkenin eğitim sistemini tahrip edici eylemlerden geri durmak zorundadır.

Teşekkürler Sn. Hamza Saykan..
Sevgi ve saygı ile.
20.9.13, Ankara

Dr. Ahmet Saltık
www.ahmetsaltik.net

=============================================

SBS Kalktı mı? 

Hamza SAYKAN 
Emekli Öğretmen

  • SBS, yani Seviye Belirleme Sınavı kalktı mı?

Milli Eğitim Bakanı’nın açıklamalarına bakılırsa kalktı.

Yapılan açıklamalara bakılırsa liselere giriş, ortaokul başarı puanına göre yapılacak. Bunun için öğretmenlerin verdiği nota güvenmeyen bakanlık yıl içinde on iki tane
ortak sınav yaparak öğrencinin yıl sonu başarı puanını belirleyecek.
Bu puanlara göre de öğrencilerin tercihlerini alıp yerleştirme yapacak.

Yine fen lisesi ve Anadolu lisesi gibi çok rağbet gören okullar için de nasıl bir uygulama olacağı belli değil.

Bu açıklamalar ne anlama geliyor?

Sona erdiği iddia edilen SBS yerine bakanlık il düzeyinde on iki ortak sınavla öğrencinin başarı puanını belirleyecek. Bu durum SBS’nin kalktığı anlamına mı geliyor?
Yoksa SBS otomatik olarak on ikiye mi çıkmış oluyor?
Burada öğrencilerin dershanelere bağımlılığı sona erdirilmiyor,
özellikle daha da zorunlu hale getiriliyor.

Yine ilk açıklamalarda yanlışların doğruyu götürmeyeceği, yüz tam puan üzerinden değerlendirme yapılacağı, sadece bu yıl sekizinci sınıfların sınava tabi tutulacağı açıklanmıştı.

Daha bir hafta geçmeden yeni sistemde düzeltmelere gidildi.
Yüz tam puan, yedi yüze çıkarıldı. Dört yanlışın bir doğruyu götüreceği ilan edildi. Gelecek yıldan başlayarak öbür sınıfların da on iki sınavlık maratona alınacağı söylenmişken, iki yıl yalnızca sekizinci sınıflara bu sınavların uygulanacağı belirtildi.

Dikkat edin, bu değişiklikler bir haftada yapılan değişiklikler.
Daha sınava çok var. Sayısız değişiklikler gelebilir.

Eğer Bakanlık Meclis’ten geçireceği bir yasayla dershanelerin kapatılmasını gerçekleştirirse, bu sektör yer altına iner. Büro tipi dershaneler çoğalır.
Bu da hem devletin bu alanda yasal olarak aldığı vergilerin alınmaması anlamına gelir hem de velilerin daha çok ödeme yapmasının yolunu açar.

Burada bakanlığın ne yapmaya çalıştığını anlamak gerçekten zor.
(Cumhuriyet, 19.9.13)