Dostlar,
“İyi matematik bilmeyen toplumlarda adalet yoktur..”
diyor NOBEL Matematik ödüllü John Nash..
Abaküs, sayı boncuğu veya çörkü, basit toplama ve çarpma işlemleri için kullanılan bir aletir. Boncukların sayılması şeklinde çalışır. MÖ 2400 yıllarında Çin’de geliştirilen abaküs, denizaşırı ticaret yapan tüccarlar sayesinde Girit ve Miken bölgelerinden Avrupa ve Amerika’ya yayılmıştır. (Wikipedia)
Türkiye’nin Matematik yarışmalarda dünyada en sonlarda olduğunu öğrenince de,
Büyük dehaya göre böyle bir durumda,
“Çocukları hiç okula yollamamak, evde eğitmek bile daha iyi sonuçlar verebilir.”
uyarsını yapıyor..
“4+4+4” ucubesiyel Türkiye’ye dayatılan, aslında AKP’ye militan oy deposu yetiştirme amaçlı.
Bir de Balyoz, Ergenekon vb. tertiplerle ülkemizin açık hava hapishanesine dönüştürüldüğünü düşününce..
Temel matematik eğitiminin = Matematiksel düşünme = Günlük yaşamında temel matematiği kullanma eğitiminin
ne denli stratelik önem taşıdığı ortaya çıkıyor..
MEB Ömer Dinçer’in bu taraklarda bezi var mı acaba?
MEB Ömer Dinçer John Nash’i duymuş mudur?
MEB Ömer Dinçer OYUN KURAMI’nı bilir mi?
MEB Ömer Dinçer “matematiksel düşünme” kavramından haberli midir?
MEB Ömer Dinçer matematiği sever mi? Sevmediği için mi ezberci 4+4+4 dayatıyor?
MEB Ömer Dinçer ne kadar matematik bilir ve günlük yaşamında kullanır?
…………………………
Yeter mi, Bakan Ö. Dinçer;
Militanca sahnelediğiniz çağdışı 4+4+4 ucubesine karşı çıkanlara 2 sıfat iliştirdiniz:
1. PKK’lı
2. Laikçi
Demokrasi anlayışınız bu denli işte.. Muhalefeti, eleştiriyi hakaretle aşağılamak..
Biz de eşdeğer karşı sıfatları sizin için burada kullansak, hemen dava açarsınız.
Bir de böyle asimetrik mücadele sorunumuz var..
İyisi mi, bizlere yakıştırdığınız hakaret sıfatlarının denklerini karşılarına siz kendiniz için yazın..
1. PKK’lı
2. Laikçi
Şeytan azapta gerek..
Bu önemli yazıyı okumanızı öneririm..
pdf olarak aşağıda.. Lütfen tıklar mısınız??
Iyi_Matematik_Bilmeyen_Toplumlarda_Adalet_Yoktur_John_Nash
Sevgi ve saygı ile.
Datça, 6.9.12
Dr. Ahmet Saltık
www.ahmetsaltik.net