Öbür ülkelerle karşılaştırıldığında, Türkiye, 6,5 yıllık ortalama okulda kalma süresi ile 187 ülke içinde 123., uluslararası PISA sonuçlarına göre
34 OECD ülkesi içinde 32. sıradadır.
Öğrenci başarıları yönünden okullar-bölgeler arasında büyük eşitsizlikler vardır.
Herhangi bir eğitim sisteminde düzenleme yapmak için koşullar şunlardır :
1) Daha çok insana eğitim fırsatı sunması,
2) Eğitimin niteliğini geliştirmesi,
3) Eğitimdeki eşitsizlikleri azaltması veya
4) Eğitimin daha ekonomik sunulması olarak 4 temel ölçüt açısından değerlendirilmesi gerekir ki; bu yeni düzenleme bu konularda bir iyileşme sağlayacak nitelikte görünmemektedir.
(Hacettepe Üniv. Senatosu’nun konuya ilişkin 26.3.12 tarihli kamuoyu açıklamasından yararlanarak..)
Bu düzenlemeyi Anayasa Mahkemesi, pek çok maddeye aykırılık yönünden
(Başlangıç, 2, 10, 24, 42 ve 174. maddeler özellikle olmak üzere)
gündemine hızla alarak yürütmeyi durdurma kararı vermeli iptal etmelidir.
12 Eylül rejiminin Anayasa’ya zorunlu din dersleri koymasının üzerinde 3o+ yıl geçti.. Nereye vardık? PISA yarışmalarında neden hep diplerdeyiz?
Neden geri kalmışlık çemberini kıramadık?
Nerede NOBEL ödülleri, uluslararası patentler, know-how ve “novelty”ler?
Aklımızı başımıza alalım.. bu düzenleme bizi çağ dışına sürükler..
Korkarım düzenleyiciler bu sonucu öngörüyorlar..
Mısır gibi örneğin.. Kalabalık, niteliksiz bir kitle,
AKP’ye mürit oy deposu ve
Erdoğan’ın hülyası % 80-90 oy almak bu “tebaa” dan..
Dostlar,
Kısaca biz de bir katkı verelim :
Öbür ülkelerle karşılaştırıldığında, Türkiye, 6,5 yıllık ortalama okulda kalma süresi ile 187 ülke içinde 123., uluslararası PISA sonuçlarına göre
34 OECD ülkesi içinde 32. sıradadır.
Öğrenci başarıları yönünden okullar-bölgeler arasında büyük eşitsizlikler vardır.
Herhangi bir eğitim sisteminde düzenleme yapmak için koşullar şunlardır :
1) Daha çok insana eğitim fırsatı sunması,
2) Eğitimin niteliğini geliştirmesi,
3) Eğitimdeki eşitsizlikleri azaltması veya
4) Eğitimin daha ekonomik sunulması olarak 4 temel ölçüt açısından değerlendirilmesi gerekir ki; bu yeni düzenleme bu konularda bir iyileşme sağlayacak nitelikte görünmemektedir.
(Hacettepe Üniv. Senatosu’nun konuya ilişkin 26.3.12 tarihli kamuoyu açıklamasından yararlanarak..)
Bu düzenlemeyi Anayasa Mahkemesi, pek çok maddeye aykırılık yönünden
(Başlangıç, 2, 10, 24, 42 ve 174. maddeler özellikle olmak üzere)
gündemine hızla alarak yürütmeyi durdurma kararı vermeli iptal etmelidir.
12 Eylül rejiminin Anayasa’ya zorunlu din dersleri koymasının üzerinde 3o+ yıl geçti.. Nereye vardık? PISA yarışmalarında neden hep diplerdeyiz?
Neden geri kalmışlık çemberini kıramadık?
Nerede NOBEL ödülleri, uluslararası patentler, know-how ve “novelty”ler?
Aklımızı başımıza alalım.. bu düzenleme bizi çağ dışına sürükler..
Korkarım düzenleyiciler bu sonucu öngörüyorlar..
Mısır gibi örneğin.. Kalabalık, niteliksiz bir kitle,
AKP’ye mürit oy deposu ve
Erdoğan’ın hülyası % 80-90 oy almak bu “tebaa” dan..
Başaramayacaksınız, AYDINLANMA kazanacak..
Sevgi ve saygı ile.
18.6.12. Ankara
Dr. Ahmet Saltık
http://www.ahmetsaltik.net
eğitmde eşitsizlık çok doğru çağdışı anlayış söyleşinizi beğeniyorum